國三課程

面對國三緊湊的生活步調，勝負關鍵在於妥善的時間分配。針對建國國中學生，育昇團隊規劃的課程完整涵蓋複習與進度，使上課進度與學校同步，才不會出現多頭馬車讓學生無所適從的狀況。成功只屬於持續在跑，並且堅持到最後的人。

國文科：
閱讀不設限，培養文意理解能力。
國文會考檢測的是面對未來所需具備的閱讀理解力，而不是死記硬背的記憶性知識，108課綱更是注重「素養」，閱讀素養的養成非一蹴可幾。新世代孩子慣用通訊軟體及網路語言，流於片段且不夠精煉，造成對文字的敏感度及邏輯性嚴重不足，光讀課內絕對無法拿高分。
育昇特別請教科書龍頭——翰林總編輯宋裕老師編著專用講義，全方位厚植國文實力，透過有策略的引導，從閱讀深化到思辨力及分析理解活用能力，擴大學習視野。

數學科：
理解情境 → 邏輯思考 → 解決問題
育昇數理授課一向著眾在導引學生思考為什麼，透過一步一步地觀念解析，找到合理的解決方案，這種教學方式和考題趨勢不謀而合，堅持專業的教學品質，是本班可以戰勝會考，每年都能考出佳績的主因。

英語科：
活用語言—落實英語是學習新知的工具
英語科題目選材廣泛且篇幅略長，往往讓考生不知如何準備。育昇從初階文法開始幫考生鞏固基礎，並輔以單字量訓練，循序漸進拓展進階文法、培養閱讀力，讓考生在長篇題幹中，精準抓到文意重點。
育昇英資班甚至進行BBC聽力訓練，落實英語生活化，讓考生不僅會考拿高分，更讓英語成為戴著走的能力。

自然科：
圖表分析、結合生活情境
自然分為生物、理化、地科，國三近幾年自然科考題並不難，只考重要觀念。但每年會考自然科A的比例卻是五科中最低的。可見考題雖簡單，但觀念不扎實或缺乏閱讀力的考生還是無法答題。

社會科：
圖表的轉譯是拿高分的核心能力
綜觀往年題型，社會科約有六成題目用圖表呈現。因此，如何結合課內所學，從題目給的資料，找到有用的資訊是拿分關鍵。